A questão da formação de professores tem desafiado as instituições formativas no sentido de responder a necessidade imperiosa de uma capacitação profissional mais eficiente e mais efetiva. Nesse sentido, inúmeras propostas têm sido construídas e implementadas nos diversos Cursos de Graduação da Pio Décimo.

             A tentativa de articulação e contextualização das dimensões pedagógicas e científico culturais tem o propósito de superar o dualismo da teoria e prática, pois a interconexão entre os componentes curriculares favorece tanto a articulação teórico prática como a interdisciplinariedade.

             Assim, o estágio supervisionado sendo concebido como um momento de formação profissional deve ser efetivado pelo exercício in loco, pela presença efetiva do licenciando em ambientes reais de trabalho, portanto, colaborando nas atividades que articulam a escola com as famílias e a sociedade como um todo.

             Dentro dessa perspectiva os alunos do Curso de Licenciatura em Química com a orientação da Professora Gláucia Barreto realizaram no Campus I a "Culminância de Estágio Supervisionado II".

             No desenvolvimento do trabalho foram desenvolvidas ações nas Escolas das redes Públicas e Privada envolvendo alunos do Ensino Médio.

             Essa prática favoreceu o exercício de cidadania que é necessário para saber julgar aspectos críticos, quanto os políticos, mas para ensinar cidadania, dois objetivos têm que ser levados em conta: o fortalecimento de informações básicas para o indivíduo compreender e assim participar ativamente dos problemas relacionados à comunidade em que está inserido; o desenvolvimento da capacidade de tomada de decisão, para que possa participar da sociedade, emitindo a sua opinião, a partir de um sistema de valores e das informações fornecidas, dentro de um compromisso social.